Bliv forbundet - med vores børn, ikke Internettet!

I metroen den anden dag så jeg et par med en nøjeregnende baby. Han blev keder og vrikkende og skakende, og hans far holdt fast ved ham, mens hans mor forsøgte at trække et spil op på hendes telefon. I mellemtiden blev babyen interesseret i lysene, der blinkede forbi vinduet. I stedet for at tage dette som en mulighed for at deltage i babyens læring såvel som hans sjov, brød de hans opmærksomhed på lysene og pressede telefonen i hans hænder.

Nogle mennesker ringer til tablets og smartphones, vi giver vores småbørn den moderne napp. De hjælper os med at komme igennem en samtale med en ven eller et måltid eller vores foretrukne tv-show i fred. Det er godt. Forskellen er, at vi stadig kan forbinde med en baby med et napp i munden. Når vi har lagt en gadget i hans hænder, har vi mistet øjenkontakten. Vi har mistet al kontakt.

Som coach bliver jeg ofte bedt om at hjælpe klienter med at øge deres engagement, når de taler. Det kan være en vanskelig ting at lære som voksen, hvis du ikke er vant til virkelig at forbinde. Og i disse dage, jo mere jeg ser folk, der tilbyder deres børn gadgets snarere end at engagere sig i dem, bekymrer jeg mig for, at det bliver sværere.

Så jeg har gravet ind i mine præ-internet-hukommelser, før-tablet-hukommelser for at tilbyde måder at få succes med at administrere et lille barn, der kan udvikle meget mere end bare dit bånd til dit barn.

Hukommelse # 1: Paper Chase

En ung mor sad ved siden af ​​sin lille søn, som sandsynligvis var omkring 15 måneder gammel. Jeg ved ikke, om hun havde noget legetøj i tasken, men hvad hun valgte at lege med var hendes metrokort og en kvittering. Da jeg kom på toget, spillede hun et spil, hvor hun foldede kvitteringen rundt om kortet. Jeg troede, at hun bare fik kortet til at forsvinde for ham, men hun var langt foran mig. Hun skubbede kortet ned, så lidt af det kiggede ud fra bunden af ​​kvitteringen og inviterede ham til at trække det ud.

”Wow!” Sagde hun, da han lykkedes, og han var meget tilfreds med sig selv. Så tog hun hånden med kortet og hjalp ham med at skubbe det tilbage i mappepapiret, og de ville starte igen.

Hver gang imellem ville han prøve at gøre det alene, så hun lod ham, men inden han blev for frustreret eller rev kvitteringen, ville hun hjælpe ham igen. Dette gik i adskillige stationstop.

Da spillet havde mistet sin charme, rullede hun kvitteringen i et rør og inviterede ham til at stikke fingeren indeni. Småbørn på hans alder har ikke særlig fine motoriske evner, så dette var vanskeligt for ham. Da han lykkedes det, trak hun røret fra hans finger med en sjov støj, og de kunne begge grine.

Derefter, uundgåeligt, ønskede han at sammenkrøbe kvitteringen. Her er hvor denne unge mor virkelig imponerede mig. I stedet for at skælde ham ud for, hvad der er helt naturlig småbarnsadfærd, lod hun ham skubbe det op i et stykke tid og sagde så: "Lad os lægge det ind her, " og skub det i en af ​​de små sidelommer i hendes taske. Lommen havde en velcro-lukning. ”Kan du få det ud?” Spurgte hun ham.

Ud over at underholde hendes klart aktive lille dreng (og mange af togets passagerer), hjalp denne mor også ham med at udvikle hans hånd-øje-koordination og styrke forældre-barnets bånd ved at støtte hans naturlige nysgerrighed snarere end at forsøge at dæmpe den.

Hukommelse 2: taske med tricks

Da min datter var 18 måneder gammel, tog jeg hende fra Tokyo til den amerikanske østkyst for at se min familie. Småbørn tager til langdistancerejser og sikkerhedsseler som rotter tager i snor. For at styre den døgnåbne rejse lånte jeg en venes praksis for at opretholde fred om bord: Jeg købte min datter en lille rygsæk og et stykke små legetøj til at gå ind i: en lille bil, en papbog, en lille kasse farveblyanter, en lille udstoppet dyr. Jeg købte også et par snacks. Derefter pakket jeg dem sammen i smukt papir, før jeg stod dem i rygsækken til rejsen.

Indpakning af gaver tjente to formål. For det første fjernede det sandsynligheden for, at hun ville åbne rygsækken, se, hvad legetøjet var, og kræve dem alle på en gang. Jeg kunne tage en ud for hende og lægge tasken væk, og hun ville ikke skrige, da hun var for travlt med at undre sig over, hvad der var i den lille gave foran hende.

Indpakning købte mig også et par minutter mere spilletid, fordi jeg havde sat båndet fast på. Det tog hendes små fingre et godt stykke tid at få papiret væk.

Hvis du beslutter dig for at gøre dette, vil jeg anbefale dig at udtænke en måde at lege med det legetøj, din baby lige har åbnet, i det mindste i et stykke tid. Åbn hendes bakkebord og lav en tunnel til bilen med dine hænder. Giv det udstoppede legetøj en stemme og spørg hende, hvor hun tager dig, og hvad du skal gøre der.

Husk, at når du åbner posen op igen, er det bedst at sætte ethvert åbent legetøj tilbage inde. At have dem alle foran sig på én gang betyder, at du ikke kan bringe dem, hun åbnede tidligere ud igen, og glæde hende på ny. Desuden kan du miste nogle og risikere at forstyrre din drink eller kvæle dig selv med dine hovedtelefoner, når du er nødt til at læne dig ned for at prøve at finde den.

Under denne flyrejse, eller en meget lignende, var der en mor, der havde problemer med at holde sin lille søn i hans sæde med sikkerhedsselen fastgjort. I det, der syntes som timer, kæmpede hun med ham om det. I et stykke tid sov de. Så begyndte slaget igen før landing.

For ikke at blive det værste mareridt for en planladning af trætte rejsende, kom med et forhandlingsværktøj. Fortæl dit lille barn, at han kun kan åbne sin rygsæk og vælge en gave, hvis han har sit sikkerhedssele på. Og mens du er ved det, gør selve fastgørelsen til et spil. Er det bedstemors hænder, der giver din baby et kram? Er de to ender som to slanger? Bider den ene slange den anden? Eller er de en fisk og en bjørn?

Hukommelse # 3: Rock and Roll

Da vi ankom til USA, tilbragte vi tid ved en sø. Mens jeg padlede, hentede min datter nogle glatte grå småsten, hvilket lavede en behagelig kliklyd, da hun bankede på dem. Vi tog dem med os, da vi forlod søen.

Et par dage senere havde jeg et møde med en magasinredaktør og ingen babysitter. Min datter havde det godt i skødet i et par minutter, og fint at udforske undersiden af ​​konferencebordet i et par minutter, men så var hun ikke i orden.

”Vil du have dine klipper?” Spurgte jeg hende og smuttede dem ud af lommen. Hun gav os et par minutter mere fred, mens hun bankede på dem på alle overflader i rummet, som hun kunne nå.

”Wow, ” sagde redaktøren. ”Hvilket zen-legetøj.”

Hukommelse # 4: Underholdende tilbehør

Jeg plejede at bære smykker, som mine babyer kunne more sig med: glatte, holdbare vedhæng på lange, robuste kæder og armbånd, de kunne tage af og lægge mine håndled eller bare tygge på. Charme armbånd er også underholdende for dem, ligesom silke tørklæder, du kan tage fra omkring din hals eller ud af din taske til et spil Peekaboo.

Husk, at for et lille barn alt er et legetøj. Indtil vi kobler ham eller hende fra den virkelige verden og lægger en virtuel i deres hænder.

Vores små børn bliver nødt til at vide, hvordan man bruger gadgets til at lykkes i fremtiden, det er ret klart. Jeg synes dog, det er vigtigt at huske, at de mennesker, der først opfandt disse fantastiske teknologier for os, ikke voksede op med tabletter i deres hænder.

Så giv dem gadgets. Bare ikke på bekostning af den forbindelse, de har brug for dig, og med verden omkring dem, for at vokse op nysgerrig, kommunikativ, kreativ og selvsikker.